La comunidad universitaria dio la bienvenida a la temporada decembrina con el tradicional encendido del árbol navideño, realizado en la Plaza Cultural Presidente Juárez del Campus I, un espacio que se llenó de luces, sonrisas y un ambiente de cercanía que reunió a estudiantes, personal académico y administrativo, así como a familias que se sumaron a este acto simbólico de convivencia y unión.
En el marco de esta celebración, el rector, doctor Oswaldo Chacón Rojas, dirigió un mensaje de buenos deseos a la comunidad universitaria, destacando que estas fechas invitan a la reflexión, al encuentro y al fortalecimiento de los valores que distinguen a la institución. Subrayó que la temporada decembrina representa una oportunidad para renovar el compromiso colectivo con el servicio, el trabajo y el esfuerzo, principios que han guiado el quehacer universitario a lo largo de su historia.
El encendido del árbol marcó el inicio de un ambiente festivo y fraterno, orientado a reforzar la identidad universitaria y a recordar la importancia de generar espacios de armonía, bienestar y convivencia dentro de la vida académica. Las y los asistentes compartieron este momento acompañados por integrantes de la Administración Central y representantes de diversas unidades académicas, convirtiendo la celebración en un punto de encuentro para la familia universitaria.
Con este acto simbólico, la institución reafirma su voluntad de preservar tradiciones que unen, inspiran y fortalecen el sentido de pertenencia, enviando un mensaje de paz, esperanza y buenos deseos a cada integrante de su comunidad.
El encendido del árbol navideño ilumina el inicio de la Navidad en el Campus I, confiando en que el espíritu de estas fechas motive a seguir construyendo, desde cada aula y cada función, una Universidad más solidaria, cercana y humana.
Texto: María del Carmen Nucamendi Estrada
Imágenes: SIRESU
Durante décadas, el precio internacional del café estuvo regulado por acuerdos multilaterales, particularmente a través de la Organización Internacional del Café (OIC), que establecía cuotas de exportación y mecanismos de control para evitar la sobreoferta. Este sistema permitía cierta estabilidad en los precios y servía como referencia para los mercados internos de los países productores. Sin embargo, con la desaparición de estos convenios, el mercado cafetalero pasó a regirse plenamente por la lógica del libre mercado, donde la oferta y la demanda determinan las cotizaciones en las bolsas internacionales, principalmente en Nueva York para el café arábiga y en Londres para el robusta.
En este nuevo escenario, Brasil juega un papel determinante, al concentrar más del 30 por ciento de las exportaciones mundiales. Cualquier variación significativa en su producción impacta de manera directa en las reservas internacionales y en la volatilidad de los precios. Esta dependencia estructural del mercado global genera ciclos de auge y crisis que afectan con mayor severidad a los pequeños productores, quienes carecen de mecanismos de protección financiera frente a las fluctuaciones del mercado internacional.
El comercio mundial del café se caracteriza por una profunda asimetría en la distribución del valor agregado. Mientras que los países productores exportan mayoritariamente café verde u oro —que representa alrededor del 90 por ciento del volumen comercializado—, son las naciones consumidoras las que concentran las fases de transformación industrial, comercialización y mercadotecnia, donde se generan las mayores ganancias. Esta estructura limita las posibilidades de desarrollo económico de las regiones productoras y perpetúa relaciones comerciales desiguales.
En este contexto, Chiapas ocupa un lugar estratégico dentro de la cafeticultura nacional, al ser el principal productor del país y uno de los pilares del sector agroexportador mexicano. El café no solo representa un cultivo emblemático para la entidad, sino también una fuente esencial de ingresos, empleo rural y cohesión social, particularmente en regiones indígenas y de alta marginación.
No obstante, la cafeticultura chiapaneca enfrenta retos estructurales persistentes, entre ellos la caída recurrente de los precios internacionales, el incremento en los costos de producción, la incidencia de plagas como la roya del cafeto y los efectos cada vez más visibles del cambio climático. Sequías prolongadas, lluvias atípicas y alteraciones en los ciclos productivos han puesto en evidencia la vulnerabilidad del sector ante fenómenos ambientales globales.
A pesar de estas adversidades, el café continúa siendo uno de los productos agrícolas más relevantes para la economía mexicana, tanto por su contribución al ingreso de divisas como por su impacto social. Millones de personas dependen directa o indirectamente de esta actividad, que articula una compleja cadena productiva con efectos económicos, sociales y ambientales de gran alcance.
En el ámbito nacional, Chiapas aporta aproximadamente el 40 por ciento de la producción cafetalera, seguido por estados como Puebla, Veracruz y Oaxaca. La mayor parte del café producido corresponde a variedades arábigas de altura, reconocidas por su calidad en los mercados internacionales. Sin embargo, el precio pagado al productor en el mercado interno suele ser inferior al internacional, lo que incentiva la exportación como principal vía de comercialización y reduce las posibilidades de fortalecer el consumo local.
Esta dinámica revela la necesidad de repensar las políticas públicas dirigidas al sector cafetalero, orientándolas no solo al incremento de la producción, sino también a la generación de valor agregado, la diversificación de mercados y la protección del ingreso de los productores. El fortalecimiento de cooperativas, el acceso a financiamiento, la innovación tecnológica y la certificación de cafés especiales representan oportunidades clave para mejorar la competitividad del sector.
Asimismo, el consumo de café en México ha mostrado una tendencia sostenida al alza, acompañada por una mayor sofisticación del gusto del consumidor. Este fenómeno abre un campo fértil para impulsar el mercado interno, fomentar la cultura del café de calidad y promover esquemas de comercio más justos que beneficien directamente a quienes producen el grano.
En suma, el café no es únicamente un producto agrícola, sino un eje económico, social y cultural de enorme relevancia. Su futuro dependerá de la capacidad para articular estrategias integrales que reconozcan su importancia estratégica, protejan a los productores y fortalezcan una cadena productiva más equitativa y sustentable, tanto para Chiapas como para el país.
Texto: Ramón Eloy Cerda Castillo
Economista por la Facultad de Economía y Ciencias Sociales, Campus III, San Cristóbal de Las Casas.
REFERENCIAS:
1.- “La importancia del cultivo del café en el desarrollo socioeconómico de Chiapas”, Revista Este-sur No. 268, Año 2000, Pags.24-26.
2.- “La baja del precio internacional del café y su impacto en la economía de Chiapas”, Revista Este-sur No. 290, Año 2001, Pags.29-34.
3.- “Devastador para Chiapas la baja del precio internacional del café”, Revista Sucesos: una realidad No. 13, Año 2001, Pags.14-18.
4.- “La globalización neoliberal en Chiapas” Jorge López Arévalo, UNACH, 1992.
5.- “La cafeticultora mexicana después de la OIC” Colmex, 2016.
Como parte del proceso de construcción de su nuevo modelo educativo, la Benemérita Universidad Autónoma de Chiapas realizó la declaratoria inaugural del último módulo de los Cursos–Taller de Invierno 2025 del Programa de Actualización y Formación Docente, una estrategia orientada a acompañar a su planta académica ante los desafíos de la educación contemporánea.
Durante el acto, el secretario académico, Florentino Pérez Pérez, señaló que esta etapa formativa responde al rumbo institucional de fortalecer la enseñanza universitaria mediante ejes estratégicos como la interculturalidad, la Inteligencia Artificial, la educación humanista, la tutoría y la gestión de las funciones sustantivas, elementos que buscan renovar la práctica docente y garantizar una formación pertinente para el siglo XXI.
En su intervención, el rector Oswaldo Chacón Rojas subrayó que el mayor valor de la universidad es su capital humano, por lo que la actualización permanente del personal académico resulta indispensable en un contexto marcado por la rápida transformación tecnológica y los cambios en los perfiles estudiantiles. Advirtió que asumir que el aprendizaje profesional ha concluido es una de las mayores limitaciones para la docencia actual, pues la realidad educativa exige nuevas respuestas pedagógicas.
El rector destacó que la interculturalidad debe ser un rasgo distintivo de la institución y, en ese sentido, presentó el que calificó como el programa de inclusión social más ambicioso en cinco décadas, mediante el cual 200 jóvenes indígenas de nivel bachillerato recibirán acompañamiento psicopedagógico, orientación vocacional, incentivos de becas y pase automático a la educación superior, con el objetivo de reducir la deserción y fortalecer sus competencias académicas.
Asimismo, propuso impulsar la reivindicación de las lenguas originarias y la realización de una Semana de la Interculturalidad cada semestre, como un espacio para visibilizar el arte, los saberes, las tradiciones y el conocimiento de los pueblos originarios de Chiapas, reafirmando que la universidad pública no puede desligarse de sus comunidades.
La sesión central estuvo a cargo del doctor José Alfredo López Jiménez, coordinador del Centro de Revitalización y Estudio de las Lenguas de la UNICH, quien impartió la conferencia magistral “¿Interculturalidad: para qué y para quién?”, iniciando su exposición en lengua tsotsil como un acto de memoria y reconocimiento a los pueblos originarios.
El ponente distinguió entre multiculturalidad, entendida como la mera coexistencia de grupos sin interacción real —históricamente marcada por relaciones desiguales—, e interculturalidad, que implica diálogo, influencia mutua y construcción colectiva del conocimiento. En el ámbito académico, señaló que las lenguas originarias deben ser reconocidas como productoras de conocimiento científico, pues codifican realidades que no siempre pueden traducirse plenamente al español o al inglés.
López Jiménez subrayó que la interculturalidad no es una carga exclusiva de los pueblos originarios, ya que estos son bilingües de facto, y recordó que la Ley General de Derechos Lingüísticos garantiza el acceso a una educación bilingüe e intercultural en todos los niveles. Citó como avance significativo el reconocimiento de las lenguas originarias en procesos de admisión académica, práctica que comienza a extenderse en instituciones de educación superior.
La jornada reafirmó que la universidad se construye y reconstruye para responder a las realidades del siglo XXI, colocando a la interculturalidad y el humanismo como pilares de su proyecto educativo, y reconociendo la diversidad lingüística y cultural no solo como un valor identitario, sino como una fuente legítima de conocimiento.
Texto: María del Carmen Nucamendi
Imagen: UNACH
En el marco de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara 2025, uno de los encuentros editoriales y académicos más importantes de habla hispana, nuestra universidad participó en un espacio de alto nivel intelectual con la presentación del libro Democracia plebiscitaria y estado de derecho, obra del rector Oswaldo Chacón Rojas, que convocó al análisis crítico sobre los retos actuales de la vida democrática en México.
Durante la presentación, el autor estuvo acompañado por el académico e investigador Mauricio Merino, quien subrayó la relevancia teórica y política del texto, al abordar con rigor los fundamentos y consecuencias de la consulta popular realizada en agosto de 2021, así como sus implicaciones para el sistema democrático y el marco constitucional.
En su intervención, el rector explicó que la obra propone una reflexión profunda sobre la democracia plebiscitaria y su interacción con el estado de derecho, especialmente en escenarios donde las decisiones públicas se trasladan a mecanismos de participación masiva. Señaló que estos ejercicios, aunque valiosos, requieren límites claros para evitar tensiones institucionales y preservar el equilibrio democrático.
El libro plantea que la consulta popular no puede analizarse únicamente desde una perspectiva política coyuntural, sino como un fenómeno que exige análisis jurídico, institucional y ético, con el fin de fortalecer la cultura democrática y el respeto a las normas que sostienen la vida pública.
La presencia del rector en la FIL Guadalajara reafirmó el compromiso de nuestra institución con la producción de conocimiento, la reflexión académica y la participación activa en los debates nacionales sobre democracia, legalidad y gobernanza, desde una perspectiva universitaria crítica y responsable.
Este momento editorial permitió proyectar la voz académica de nuestra alma mater en un escenario de alcance nacional e internacional, consolidando su papel como referente en la discusión de temas estratégicos para el país y para la formación de ciudadanía informada.
Con esta participación, la universidad fortaleció su vínculo con los espacios de pensamiento plural y reafirmó su responsabilidad social como generadora de ideas que contribuyen al análisis democrático contemporáneo y al fortalecimiento del estado de derecho.
Texto: María del Carmen Nucamendi Estrada
Imágenes: Dirección de Comunicación Social UNACH
El rector Oswaldo Chacón Rojas celebró la visita del escritor cubano Leonardo Padura a Chiapas como un encuentro con el universo simbólico de la literatura y con una mirada social que, desde la narrativa, nunca se aparta de las realidades inmediatas de América Latina.
Durante su mensaje de bienvenida, el rector destacó que la presencia de Padura representó un esfuerzo más de nuestra universidad por consolidar una visión multidisciplinaria e internacional, capaz de vincular el pensamiento crítico, la creación artística y el análisis social en beneficio de la comunidad universitaria y del público chiapaneco.
En ese marco, invitó a estudiantes, docentes y público asistente a acercarse a la obra del autor cubano, quien además de novelista es periodista y guionista, y es reconocido internacionalmente como un maestro de la narrativa contemporánea, galardonado por su mirada crítica sobre las sociedades latinoamericanas.
Leonardo Padura se presentó en la capital del estado para compartir su novela Morir en la arena, en un encuentro realizado en el Centro de Convenciones Manuel Velasco, espacio universitario que se consolidó como foro para el diálogo literario y la reflexión cultural de alto nivel.
Tras las intervenciones de las y los panelistas, el escritor reflexionó sobre su experiencia narrativa y las complejidades del proceso creativo, al señalar que toda obra literaria debe partir de una pregunta esencial: ¿para qué escribir?, pues sin ese sentido, dijo, la creación pierde su dimensión social.
Padura subrayó que es posible narrar lo deseado o lo imaginado, pero que la literatura adquiere profundidad cuando asume un compromiso con la realidad, abordando temas como la sobrevivencia cotidiana, las jubilaciones y la vida social en Cuba, contexto que describió con ironía al afirmar que “el milagro cubano es que los cubanos viven de milagro”.
Previo a su presentación en Tuxtla Gutiérrez, el autor visitó San Cristóbal de Las Casas y Comitán, donde sostuvo diálogos permanentes con la comunidad social e intelectual de Chiapas, durante la última semana de noviembre, fortaleciendo el intercambio cultural y académico en distintas regiones del estado.
En cada uno de estos encuentros, Padura manifestó su interés por comprender, desde una perspectiva crítica y cercana al materialismo histórico, la diferencia entre objeto y método, insistiendo en que la búsqueda del conocimiento y de la creación literaria no debe quedar subordinada a los medios de producción, sino orientarse al entendimiento profundo de la realidad social.
Texto: Heriberto Ortiz
Imagen: UNACH
En un contexto decisivo para el futuro de la educación superior en México, el rector Oswaldo Chacón Rojas participó en el Panel 3 del Foro OCDE 2025, titulado “Repensando la ciencia, innovación para el desarrollo incluyente y sostenible”, espacio que reunió a especialistas nacionales e internacionales para reflexionar sobre el impacto de la inteligencia artificial (IA) en la ciencia, la educación y los modelos de innovación en América Latina.
Durante el encuentro se destacó que el país atraviesa un momento de inflexión, en el que la capacidad para generar conocimiento y transformarlo en soluciones concretas será determinante para el bienestar social y la competitividad nacional. En ese marco, la intervención del rector se distinguió por una mirada crítica sobre los desafíos tecnológicos que enfrentan las universidades públicas.
En su participación, el rector señaló que la IA está transformando de manera profunda los procesos formativos, desde la expansión de la virtualidad hasta el uso de herramientas como el blockchain, que abre nuevas posibilidades en materia de transparencia y certificación académica. No obstante, advirtió que estos avances también están generando nuevas brechas digitales y de calidad, derivadas de la desigualdad en infraestructura tecnológica, restricciones presupuestales y limitaciones de acceso que enfrenta una parte importante del estudiantado.
Ante este escenario, subrayó la necesidad de contar con diagnósticos claros y objetivos sobre el estado tecnológico de las instituciones de educación superior. En este sentido, recordó que la asociación civil MESIT, que coordina, trabaja en la integración de una base de datos nacional que permita comprender con mayor precisión la realidad tecnológica del sistema universitario y, a partir de ello, diseñar políticas públicas más eficaces.
El rector hizo un llamado firme a la construcción de una Política Nacional de Inteligencia Artificial, al advertir que dejar estos procesos exclusivamente al libre mercado o al criterio aislado de cada institución puede profundizar las desigualdades existentes. Alertó que, sin una estrategia articulada, algunas universidades podrían quedar rezagadas, perder atractivo académico y disminuir su capacidad de incidir en el desarrollo social a través de la ciencia y la tecnología.
Otro eje central de su mensaje fue el reto pedagógico que enfrentan docentes y estudiantes ante la adopción acelerada de nuevas tecnologías. Señaló que existe la percepción, entre algunos sectores juveniles, de que la IA puede resolverlo todo, lo que genera tensiones en el aula. En este contexto, enfatizó que el desafío principal no es únicamente el acceso a la tecnología, sino el fortalecimiento del pensamiento crítico, indispensable para interpretar la información, ejercer criterio propio y actuar con responsabilidad ética.
En su mensaje final, el rector Oswaldo Chacón Rojas subrayó que todo desarrollo tecnológico debe tener un propósito social, orientado a atender problemas reales como el cambio climático, la pobreza y la desigualdad. Reiteró que estos desafíos no pueden enfrentarse de manera aislada y destacó la importancia de la colaboración entre gobierno, academia y sociedad civil, reconociendo el valor de la Red Ecos, impulsada por la Secretaría de Ciencia y Tecnología, como un esfuerzo nacional para articular capacidades, infraestructura y talento.
Con esta participación, nuestra institución refrenda su compromiso con los debates internacionales de mayor relevancia y con la responsabilidad de impulsar un desarrollo científico y tecnológico ético, crítico y socialmente pertinente, reafirmando el papel de la educación pública como eje central en la construcción del futuro del país.
Texto: María del Carmen Nucamendi Estrada
Imágenes: Archivo / Foro OCDE 2025
Un equipo de investigación de la Facultad de Ciencias Químicas logró identificar un marcador genético específico que incrementa hasta cuatro veces el riesgo de infarto agudo al miocardio en la población chiapaneca, un hallazgo de alta relevancia para el diseño de estrategias de prevención y diagnóstico temprano en el estado.
El descubrimiento fue encabezado por el Dr. Luis Miguel Canseco Ávila, responsable del Laboratorio de Diagnóstico y Biomedicina Molecular, quien explicó que este avance científico abre la posibilidad de replantear el enfoque clínico de las enfermedades cardiovasculares, consideradas actualmente la principal causa de muerte a nivel mundial, nacional y estatal.
De acuerdo con los resultados del primer estudio exploratorio, más del 30 por ciento de la población de Chiapas es portadora de esta mutación genética, cifra que supera el 80 por ciento entre pacientes ya diagnosticados con cardiopatía isquémica. Esta alta prevalencia, señaló el investigador, se relaciona con la composición genética particular de la población chiapaneca, marcada por una importante influencia amerindia y africana.
El Dr. Canseco subrayó que las enfermedades cardiovasculares deben entenderse como procesos multifactoriales, donde la predisposición genética interactúa con factores ambientales y sociales. “La combinación de esta carga hereditaria con elementos como el estrés, la contaminación, la exposición a insecticidas o metales pesados, así como ciertas infecciones, incrementa de manera significativa la probabilidad de un evento cardíaco, incluso en edades tempranas, entre los 40 y 60 años”, explicó.
El marcador genético fue identificado mediante técnicas avanzadas de biología molecular, que incluyeron la extracción de ácidos nucleicos, la amplificación del gen TPA y su análisis a través de enzimas de restricción y electroforesis, procedimientos que garantizan precisión y confiabilidad en los resultados.
Como parte de las acciones derivadas de esta investigación, el laboratorio ofrece a la comunidad estudios diagnósticos especializados, entre ellos un análisis genético con un costo de 1,100 pesos, así como un estudio epigenético por 4,000 pesos, los cuales permiten evaluar no solo la predisposición hereditaria, sino también el impacto del entorno y del estilo de vida en la expresión genética.
Este trabajo científico reafirma el papel de la universidad pública como generadora de conocimiento aplicado a las necesidades locales, contribuyendo al desarrollo de una medicina preventiva y personalizada que responde a las particularidades biológicas y sociales de la población chiapaneca, y fortaleciendo la vinculación entre la investigación académica y la salud pública.
Reportera: Claudia Ivonne González Farrera
Gaceta UNACH
A un año de haber asumido la rectoría de la Benemérita Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), el Dr. Oswaldo Chacón Rojas presentó su Primer Informe de Actividades, en el que dio cuenta de los avances, resultados y retos de una gestión orientada a la rendición de cuentas, el fortalecimiento académico y la consolidación institucional de la máxima casa de estudios del estado.
Durante su mensaje, el rector destacó que este primer ciclo de trabajo ha estado guiado por una visión estratégica que coloca a la universidad como un actor central del desarrollo social, científico y cultural de Chiapas, honrando la responsabilidad que implica el carácter de Benemérita recientemente ratificado.
Uno de los ejes centrales del informe fue el crecimiento histórico de la matrícula, resultado de políticas enfocadas en ampliar el acceso a la educación superior. Este incremento sostenido refleja la confianza de la sociedad chiapaneca en la UNACH y reafirma su papel como institución pública comprometida con la inclusión y la equidad educativa.
En paralelo al crecimiento cuantitativo, el rector subrayó los avances en materia de calidad académica, destacando los procesos de evaluación externa que han permitido a la universidad obtener reconocimientos nacionales por sus programas educativos. Estos logros garantizan que la formación que reciben las y los estudiantes esté respaldada por estándares de excelencia, pertinencia y mejora continua.
Un aspecto relevante del informe fue la atención prioritaria a los pueblos originarios, que —como señaló el rector— dejó de ser un planteamiento discursivo para convertirse en una política institucional efectiva. A través de programas específicos, la UNACH ha fortalecido la inclusión, el respeto a la diversidad cultural y la permanencia estudiantil en contextos históricamente marginados.
La movilidad académica fue otro de los rubros con avances significativos. Durante este primer año de gestión, un mayor número de estudiantes tuvo la oportunidad de realizar estancias nacionales e internacionales, enriqueciendo su formación profesional y fortaleciendo los vínculos de la universidad con otras instituciones de educación superior.
En el ámbito de la innovación tecnológica, el informe destacó el impulso decidido a proyectos vinculados con la Inteligencia Artificial, la transformación digital y la investigación de frontera, posicionando a la UNACH como una universidad que se adapta a los desafíos del presente y se prepara para los escenarios futuros del conocimiento.
Respecto a la infraestructura universitaria, el rector informó sobre una renovación estratégica de espacios académicos en distintos campus, orientada a mejorar las condiciones de enseñanza, investigación y convivencia. Estas acciones impactan directamente en la calidad de vida universitaria de miles de estudiantes, docentes y personal administrativo.
El informe también dio cuenta del fortalecimiento de una cultura de participación y diálogo, promoviendo la democratización de los procesos internos y la inclusión de las distintas voces que conforman la comunidad universitaria en la toma de decisiones estratégicas.
El Dr. Oswaldo Chacón Rojas subrayó que el carácter de Benemérita Universidad Autónoma de Chiapas se honra con una gestión basada en la transparencia, la responsabilidad social y el compromiso de que el conocimiento generado en las aulas tenga un impacto real en la sociedad.
Finalmente, el rector reafirmó su compromiso de continuar trabajando con rigor académico, mística de servicio y visión de largo plazo, convencido de que la educación pública es el principal motor de transformación social. Los resultados presentados este 17 de diciembre confirman que la UNACH avanza con paso firme hacia un futuro de mayor excelencia, justicia social y liderazgo regional.
Texto: Redacción Gaceta
Imágenes UNACH
La imagen de nuestra universidad la refleja como la institución de educación superior con mayor presencia en el estado; un espacio donde las trayectorias personales se encuentran con oportunidades reales, donde miles de jóvenes construyen su proyecto de vida y donde Chiapas demuestra, con hechos, su talento académico al país.
No son únicamente los edificios ni los años de historia los que definen a la UNACH, sino su comunidad universitaria: estudiantes, docentes, investigadoras e investigadores que, día con día, construyen conocimiento, disciplina y futuro. En fechas recientes, tres momentos de alto valor académico han vuelto a confirmar que en la UNACH se forma con calidad, compromiso y propósito social.
Uno de estos momentos se dio en el ámbito de la formación médica, cuando Bianca Sheccid López Ramos, estudiante de la Facultad de Medicina Humana, recibió el Premio a la Excelencia Académica 2025, otorgado por la Asociación Mexicana de Facultades y Escuelas de Medicina, en una ceremonia realizada en el Centro Médico Nacional Siglo XXI, en la Ciudad de México. Este reconocimiento representa mucho más que una distinción individual: simboliza horas de estudio, constancia, acompañamiento docente y la solidez de uno de los programas académicos más exigentes de la región, demostrando que la excelencia también se forma desde Chiapas.
Otro momento significativo se vivió en el campo del Derecho, donde estudiantes de la Licenciatura en Derecho de las sedes Tapachula y San Cristóbal de Las Casas iniciaron su participación en la fase final del Concurso Nacional de Litigación Penal Culpa, organizado por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Frente a equipos de universidades nacionales e internacionales, las y los estudiantes de la UNACH demostraron habilidades sólidas en argumentación jurídica y oralidad penal, confirmando que su formación los coloca en condiciones de competir al más alto nivel académico del país.
Asimismo, en el ámbito del diseño y la arquitectura, estudiantes de la Facultad de Arquitectura obtuvieron Mención de Honor en la categoría Proyecto Académico durante la Bienal de Arquitectura Chiapaneca 2025, con la propuesta titulada Un Refugio en la Ciudad. Este trabajo destacó no solo por su calidad técnica, sino por su enfoque social, al plantear soluciones sensibles a las necesidades urbanas contemporáneas y reafirmar que la arquitectura universitaria también puede incidir positivamente en la vida cotidiana de las personas.
Estos tres logros, alcanzados en Medicina, Derecho y Arquitectura, confirman que la UNACH forma profesionistas que destacan, innovan y representan con dignidad a Chiapas en escenarios estatales y nacionales. Son evidencias claras de que la educación pública, cuando es incluyente, acompañada y exigente, genera resultados tangibles.
En nuestra universidad no solo se otorgan títulos profesionales. Aquí se acompañan historias, se impulsan vocaciones y se construyen oportunidades reales. Hoy, la UNACH se consolida como un referente del conocimiento que lidera la educación superior en el estado, demostrando que desde Chiapas también se construye futuro para México.
Texto: María del Carmen Nucamendi Estrada
Imagen: UNACH
Nuestra universidad fue reconocida en 2025 como la institución de educación superior con mayor número de programas acreditados en el país, al recibir la acreditación de 44 programas educativos pertenecientes a 22 unidades académicas, otorgada por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES).
Con este reconocimiento, la institución alcanza un total de 78 programas educativos evaluados y reconocidos por su calidad, lo que representa el 100 por ciento de su oferta educativa evaluable y la cobertura total de su matrícula universitaria. Este resultado consolida a nuestra alma mater como referente estatal y nacional en procesos de evaluación externa y mejora continua.
Durante la ceremonia, encabezada por el coordinador general de los CIEES, Miguel Ángel Tamayo Taipe, y el rector Oswaldo Chacón Rojas, se acreditaron formalmente 44 programas, además de la reacreditación de tres más por organismos especializados en las áreas de Derecho, Ciencias Sociales y Humanidades.
Al hacer uso de la palabra, el rector Oswaldo Chacón Rojas subrayó que este logro marca el inicio de una etapa de mejora continua, donde la calidad académica deja de ser un objetivo excepcional para convertirse en una práctica permanente en todas las funciones sustantivas de la institución. En ese mismo sentido, Miguel Ángel Tamayo Taipe reconoció el trabajo sostenido de la comunidad universitaria y afirmó que la constancia permitirá que la universidad siga creciendo como una institución cada vez más útil para su entorno social.
El acto contó con la presencia de autoridades educativas nacionales e internacionales, entre ellas Carlos Iván Moreno Arellano, director general de Educación Superior Universitaria e Intercultural de la SEP; Luis Armando González Placencia, secretario general ejecutivo de la ANUIES; María José Rhi Sausi Garavito, directora general del Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior; así como representantes académicos de Guatemala y autoridades educativas estatales.
Este reconocimiento fortalece la competitividad académica nacional e internacional de nuestra institución, amplía las oportunidades de movilidad académica, impulsa la cooperación interinstitucional y facilita el acceso a fondos extraordinarios y programas de apoyo orientados a la consolidación académica.
La ceremonia, realizada en el Auditorio Los Constituyentes, representa un momento clave en la política institucional de aseguramiento de la calidad, reflejo del compromiso colectivo de docentes, estudiantes, personal administrativo y directivo con la excelencia académica y la responsabilidad social.
Con el cien por ciento de sus programas educativos acreditados, nuestra universidad reafirma su liderazgo nacional en evaluación externa y su vocación de servicio público a través de una educación superior pertinente, incluyente y de calidad.
Texto: Yadira Fontes G.
Imágenes: Dirección de Comunicación Social
