Culminó la evaluación integral de 44 programas de pregrado por parte de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), en un proceso realizado entre agosto y septiembre de 2025 que involucró a 12,777 estudiantes, 132 pares evaluadores externos y más de 800 integrantes de la comunidad universitaria.
Este ejercicio representa uno de los esfuerzos más amplios y estratégicos de la institución para fortalecer la calidad académica, asegurar la transparencia en su oferta educativa y consolidar una cultura institucional orientada a la mejora continua.
De los 44 programas evaluados, 37 corresponden al nivel licenciatura y 7 al nivel de Profesional Superior Universitario (PSU), todos distribuidos en 22 unidades académicas. Con esta revisión se consolida un panorama detallado que permitirá planificar acciones de fortalecimiento académico con base en diagnósticos confiables y criterios nacionales reconocidos.
Metodología y participación comunitaria
La evaluación impulsada por los CIEES combinó entrevistas, observación directa, análisis documental y verificación de indicadores institucionales.
Durante la presentación de resultados, el rector Oswaldo Chacón Rojas subrayó que este ejercicio refleja “la mística y compromiso de trabajo donde la calidad es un punto de partida”, destacando el esfuerzo articulado de toda la comunidad universitaria.
Por su parte, el coordinador general de los CIEES, Miguel Ángel Tamayo Taipe, enfatizó que este tipo de procesos favorecen “el crecimiento de las instituciones de educación superior de manera interna a través de la calidad”, reconociendo la disposición de la UNACH para ser evaluada con rigor y apertura.
Asimismo, la directora de Educación Superior de Chiapas, Rosa Laura Vázquez Grajales, reconoció el profesionalismo demostrado en cada etapa del procedimiento, mientras que el secretario Académico, Florentino Pérez Pérez, señaló que la evaluación constituye “un paso firme hacia la consolidación de una cultura institucional de calidad”, indispensable para responder a los retos actuales de la educación superior.
Texto: Yadira Fontes García
Imágenes: UNACH
